trabajo de investigación

Hola! Comparto con ustedes algunas inquietudes de la reforma constitucional en materia de derechos humanos.link

GOBIERNO MEXICANO HACE CASO OMISO EN MATERIA DE DERECHOS HUMANOS: INFORME DE AI

Amnistía Internacional informó que el gobierno de México no ha adoptado medidas efectivas para prevenir o investigar las “violaciones graves y generalizadas” de derechos humanos que se han cometido por integrantes de las fuerzas armadas y la policía, ya que de los informes nacionales e internacionales se advierte la violación sistemática y generalizada de éstos hechos en el país.

En uno de los informes presentado en Londres, la organización defensora de los derechos humanos acusó al gobierno de no tomar las medidas convenientes para solucionar los  casos de ejecuciones extrajudiciales, desapariciones forzadas, torturas y otros crímenes de la lastimada humanidad. Ya que considera como inadecuadas las medidas adoptadas por las autoridades federales y estatales para prevenir y castigar los abusos de funcionarios de inmigración. 

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DIPUTADOS DE LA COMISIÓN ESPECIAL DE FEMINICIDIOS SE REÚNEN CON FUNCIONARIOS DE GOBERNACIÓN, PGR, INMUJERES Y SRE PARA ANALIZAR LOS AVANCES DE SENTENCIA DEL CAMPO ALGODONERO EMITIDA POR LA CIDH.

16-05-2012 .- La SEGOB, la PGR, del Instituto Nacional de las Mujeres y la SRE, y Diputados de la Comisión Especial de Feminicidios se reunieron para revisar y analizar  la sentencia, emitida por la CIDH la cual condena a México por violar derechos humanos, en los casos de Ciudad Juárez, Chihuahua, en contra de, dos menores de edad.

La presidenta de dicha Comisión, diputada del PRD, comentó que la Ley General de Atención a Víctimas, incluye a víctimas de violaciones de derechos humanos y las del delito, y estableciendo para ambos casos criterios claros, como derechos a la verdad y reparación del daño y así afinar el cumplimento de sentencias; pidiendo a las autoridades que informen sobre las investigaciones y sanciones de funcionarios que fueron omisos en el cumplimiento de su deber.

Igualmente el director de COIDH de la PGR, dijo que hasta ahora, se tiene un conteo de poco más de 30 mil personas que se encuentran extraviadas, desaparecidas, privadas de su libertad o no localizadas en diversos estados, que tal registro contiene datos dactilares, genéticos, situación migratoria y que se tiene mujeres y niñas desaparecidas en lo que se creó como “Plataforma México” en el programa de Registro Nacional de Personas Extraviadas, la que comentó estaría puesta en función en breve.

El representante del área jurídica del INMUJERES, comunicó que de 1985 al 2010 fueron asesinadas 36 mil 606 mujeres en el país, resaltando que se deben de redoblar los esfuerzos para el cumplimiento de la sentencia del campo algodonero, para lo cual mencionó que urge un mecanismo jurídico para definir el cumplimiento de la sentencia de la CIDH y que se precise él con qué.

El director general de DH y Democracia de la SRE y embajador, sugirió la creación de una página en línea del Gobierno de Chihuahua con información de las mujeres y niñas que desaparecieron en ése estado desde 1993; asegurando que el gobierno estatal ha demostrado que ha cumplido con esa responsabilidad, aunque, reconoció que la Corte IDH señaló que se debe de fortalecer la educación que promueva una vida libre de violencia hacia las mujeres.

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EXIGIMOS RESPETO A DERECHOS HUMANOS DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE MICHOACÁN: DIPUTADA GUAJARDO VILLARREAL.

Palacio Legislativo 08 de mayo de 2012.

En la sesión de la Comisión Permanente, la diputada y coordinadora del PRD, Mary Telma Guajardo Villarreal dijo que “presentará un punto de acuerdo demandando al gobierno de Michoacán la investigación exhaustiva en el caso de la represión a los estudiantes universitarios y la liberación de los detenidos. Exhortando al gobernador para que induzca en este conflicto, una política basada en el diálogo y el respeto a los derechos humanos, dejando a un lado el uso de la violencia y la política represiva característica de los gobiernos priístas”.

Debiendo tomar en cuenta que la Comisión Permanente sancione los hechos violentos ocurridos en el operativo efectuado por la Policía Estatal Preventiva y la Policía Federal, en donde fueron quebrantados los derechos humanos de los universitarios michoacanos residentes de Casas de Estudiantes, el 28 de abril de este año, con lo cual solicitan la total investigación del proceso, ya que se les dictó auto de formal prisión.

Asimismo comentó que desde 1915, el gobierno Michoacano determinó la creación de “Las Casas del Estudiante” como apoyo a los estudiantes que no contaban con los recursos para sus estudios en Morelia. Abriendo nuevamente de 1980 a la fecha, alcanzando los 36 albergues aproximadamente en los que habitan más de cinco mil estudiantes matriculados en la Universidad en comento. Link

Técnicas Jurisprudencial y Legislativa.

La Técnica Jurisprudencial tiene por objeto la exposición ordenada y coherente de los preceptos jurídicos que se hallan en vigor en una época y un lugar determinados, así como el estudio de los problemas relativos a su interpretación y aplicación. Considerada de las fuentes más importantes porque con su nacimiento, de abstracta y general que es la Ley, se convierte en concreta y particular. Reduciéndose ésta a la clasificación de las reglas que constituyen determinado ordenamiento, e indicando en qué forma pueden ser resueltos los problemas de su aplicación. Teniendo que ver la Jurisprudencia con los principios, tesis y doctrinas establecidas en cada nación por sus Tribunales.

Mientras que la Técnica Jurídica o también llamada Técnica Legislativa, es el arte de elaboración o formación de las leyes; por lo que se puede decir que todo precepto jurídico encierra un sentido, manifestándose éste con claridad. Conformándose con los criterios para hacer una norma, involucrando características como redacción, lenguaje, ordenación, división de artículos, incisos y apartados, así como su clasificación en libros, títulos y capítulos.

Pudiendo ocurrir que los términos que la integran posean alcances múltiples, o que la construcción sea defectuosa y haga difícil la comprensión de la frase. Por lo que el que la interpreta se ve obligado a esclarecer el significado de la misma. Destinando así al desempeño de esta tarea la técnica interpretativa.

Pudiendo ser privada Judicial, o auténtica. La primera es obra de particulares. Si éstos son especialistas se habla de interpretación doctrinal. La segunda proviene de los Jueces o Tribunales encargados de aplicar el derecho a casos concretos. La última la realiza el mismo legislador, con la mira de fijar el sentido de las leyes que ha dictado. Se le da el nombre de interpretación legislativa.

NO HAY DESAPARICIONES O MUERTES POR OPERATIVO EN MICHOACÁN: CEDH

MORELIA, MICHOACÁN 02/MAY/2012.- En el desalojo de estudiantes, ocurrido el pasado fin de semana, no se registraron desapariciones o muertes de personas, afirmó la Comisión Estatal de Derechos Humanos, por parte de su representante manifestando que se continúa la investigación, sobre si hubo violación por parte de las autoridades, de los derechos humanos de los residentes de las casas estudiantiles 2 de octubre y Nicolaíta.

El cual también reveló la existencia dos quejas interpuestas ante dicha comisión, una por abuso de autoridad y otra por cateo ilegal. Comentando que de principio se desconocía el paradero de un estudiante y que posteriormente apareció íntegro.

Por lo que el miércoles pasado, estudiantes de la Coordinadora de Universitarios en Lucha realizaron una marcha en el Centro de la ciudad demandando la liberación de 13 estudiantes que se encuentran en el Cereso "David Franco Rodríguez".Link

La indisciplina del saber: la multidisciplina. Mauricio Pilatowsky, Alejandra Velázquez, Luis Felipe Estrada.

Apoyándose en la multidisciplina, la cual es la búsqueda de innovación metodológica, expresándose en términos como pluri, multi, inter, co y transdisciplinario las cuales nos hacen reflexionar en la división entre la teoría y la práctica, llamando a esto Indisciplina del saber. Siendo que el elemento común es la “disciplina”, relacionada con el verbo descidere (aprender de alguien algo) y discipulus (discípulo el que aprende), tomando en cuenta la palabra docencia( docere, enseñar, mostrar, probar). Así como tomando en consideración los prefijos: inter- (en medio de, entre una cosa), para la interdisciplina; multi-(mucho, numeroso, abundante) para multidisciplinario; y trans-(más allá, del otro lado, a través o por encima de) para transdisciplina.

México, nación de muchas culturas, con dimensiones económicas, socioculturales, jurídicas, políticas e institucionales; requiere de ampliar estrategias nuevas a la realidad y procesos sociales, los que robustezcan estar al corriente de las especialidades del conocimiento, en el tema de procesos de construcción de democracia y retos como nación y globales.

Necesidad de nuevas interacciones entre la realidad y el estar al corriente socialmente, diseñando estrategias de vinculación y participación para dar soluciones a todos los  problemas de México, tomando en cuenta la injusticia, la exclusión, las diferentes culturas, la soberanía nacional, etc. Incitando a la colaboración de las diferentes disciplinas y entes académicos, asociados con otros sectores sociales.

Garantizan seguridad para detenidos.

Abril 24, 2012.- El Presidente Felipe Calderón dio a conocer un Protocolo de Seguridad para las secretarías de la Defensa Nacional (Sedena); Marina (Semar); Seguridad Pública (SSP), así como para la Procuraduría General de la República (PGR), para proteger los derechos de las víctimas o delincuentes.

Este protocolo ayudará a evitar casos como el de la francesa acusada de secuestro, Florence Cassez, a quien detuvieron en un sitio y la presentaron un día después en otro para que los medios de comunicación transmitieran “en vivo” su captura.

Las denuncias más recurrentes ante la Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH) son por trato cruel, inhumano o degradante, así como por irregularidades en cateos y detenciones arbitrarias.

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Reporte sobre Afilar el Lapicero de Daniel Cassany

Daniel Cassany en esta obra nos brinda una serie de criterios y herramientas para poder como profesionales desarrollar mejores escritos en nuestra vida laboral, nos da consejos para elaborara desde un breve oficio hasta un reporte o libro.

Nos explica cuales son los principales tipos de lectores que podemos encontrar basandose en el tipo de conocimiento que estos pueden llegar a tener del tema,(profano, experto, ejecutivo, técnico, etc).

Brinda una serie de consejos para poder elaborar resumenes, así como la manera correcta de organizar la información dentro de nuestros trabajos (ideas principales, desarrollo, conclusiones).

Nos instruye sobre la importancia del uso de graficas y cuadros en los textos con el fin de hacer más clara la información al lector. En conclusión es una guía recomendable para todo profesional.

México: ONU insta a investigar tortura a detenido en Ciudad Juárez

El representante de México en la ONU para los Derechos Humanos, exhortó a las autoridades mexicanas a investigar los sucesos cometidos contra Israel Arzate Meléndez, prisionero en Ciudad Juárez desde febrero de 2010, detenido por militares, por denuncia de robo de vehículo y haciendo pública su declaración como uno de los autores de la masacre de Villas de Salvárcar, ocurrida el 30 de enero de 2010, donde perdieron la vida 15 personas y diez fueron heridas.

Denunciando a la Comisión Nacional de Derechos Humanos torturas por elementos del Ejército para que se declarara culpable.

Advirtiéndose así, las injustas e ilegales detenciones llenas de arbitrariedad y abuso de los supuestos garantizadores de seguridad que hay en México, las cuales son usadas y aceptadas como evidencia en los juicios. Así como las irregularidades de los procesos y falta de justicia en ellos.

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Gaza: Hamas debe poner fin a las ejecuciones

Human Rights Watch, se opuso a la pena de muerte por considerarla un castigo cruel e inhumano y solicita un aplazamiento sobre la pena capital en Gaza. Manifestando saber de casos en que los tribunales militares de ese país se abstuvieron de examinar pruebas de los detenidos, los que fueron condenados con confesiones bajo tortura, violaciones al proceso, detención arbitraria y consultar abogado hasta después de ser interrogados. Con lo que Sarah Leah Whitson, directora de este organismo dijo: “En lugar de ejecutar a los prisioneros, Hamas debe concentrarse en reformar su sistema de justicia”.

En Gaza y Cisjordania los tribunales militares aplican el Código Penal Revolucionario de la OLP, aplicando la pena de muerte en por lo menos 42 delitos, de los considerados más graves incluyendo varios que no están dentro de la norma internacional. Human Rights Watch revelando que en algunos casos de condena de muerte por tribunales militares entre 2009 y 2010 fueron civiles, siendo que la jurisdicción de los tribunales militares debe extenderse solo al personal militar.

Con lo que se quiere garantizar que con el compromiso hecho del Gobierno de Hamas que ha pronunciado, se elimine la pena de muerte, pues agrava las injusticias que se cometen por los tribunales de Gaza, como la tortura generalizada de dudosos detenidos, habiendo juicios injustos y atropellando así los derechos humanos en contra de dichas personas.link

Senegal: Las prioridades en materia de derechos humanos

Human Rights Watch señaló que el nuevo gobierno del presidente Macky Sall de Senegal, el cual tomó el poder el 2 de abril de 2012, debe afrontar sin tardanza los problemas y abusos de derechos humanos. Ya que ese país enfrenta desafíos en la desarrollo de la justicia y la rendición de cuentas, así como en la protección de poblaciones vulnerables o perseguidas. Tocando tres puntos: 1º. Que dicho país no obstaculice los esfuerzos para llevar a Hissène Habré a juicio por las atrocidades cometidas bajo su gobierno de 1982 a 1990. En Chad; extraditándolo, de su casa en Senegal a Bélgica, antes de fallezcan los supervivientes. 2º.La explotación propagada de al menos 50,000 jóvenes; la gran mayoría menores de 12 años y muchos de tan sólo 4, son obligados a mendigar forzadamente en las calles de Senegal durante, siete días a la semana, por un morabito, o maestro, que a menudo funge también como su guardián de facto. Y 3º. La protección de los derechos de las personas que se identifican como gays o lesbianas. Incluyendo las declaraciones públicas hechas por los líderes religiosos y políticos que han pedido el asesinato de homosexuales. Con lo que se quiere garantizar los derechos de los niños a la educación, la salud y el desarrollo físico y mental, así como derechos humanos en contra de los homosexuales.

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Comentario a la lectura del libro “Lógica de las Ciencias Sociales”

Popper no está de acuerdo con que sólo en las ciencias naturales es posible acceder a un conocimiento objetivo, y por tanto de carácter científico, basado en que el sujeto que analiza los problemas debe contar con objetividad, esto es, neutralidad valorativa. Esto, dice Popper no es así, puesto que en las ciencias sociales también puede lograrse el saber objetivo, mediante el método crítico, a través de la lógica, de suerte que ésta constituye un elemento crítico, a efecto de poder refutar una teoría social, que si resiste la crítica será válida hasta en tanto no haya otra teoría que la sustituya cuando no acredite el canon de refutación y crítica. Asimismo, establece como punto de partido del conocimiento, la existencia de problemas, y no así la observación, como se afirma respecto de las ciencias naturales. De esta manera el autor nos ofrece una visión relativa de la verdad, y sostiene la relevancia que juega el método lógico en el conocimiento social, así como la importancia de la crítica en pro del avance de las ciencias sociales.

Afganistán: Cientos de mujeres y niñas encarceladas por “delitos contra la moral”

La organización Human Rights Watch (HRW) ha pedido este miércoles a las autoridades de Afganistán que liberen a unas 400 mujeres y niñas que están en prisión por cometer "delitos morales". Resultando ser alarmante para el director ejecutivo de dicha Institución Kenneth Roth que diez años después de la expulsión de los talibán; mujeres y niñas sigan siendo encarceladas por el simple hecho de querer huir de una situación peligrosa y violenta dentro de sus hogares, así como de los matrimonios forzados. Por lo que, las mujeres y niñas acusadas además de esta violencia, se enfrentan a un sistema de justicia Afgano en su contra, siendo tratadas como criminales y condenadas por adulterio y otras faltas. Por lo que solicitan al presidente Karzai y los aliados de Afganistán que procedan decisivamente para terminar con esta práctica abusiva y discriminatoria. Este tipo de actos son una muestra clara de violación a derechos humanos por el órgano judicial de este País.link

República Democrática del Congo: ONU presenta informe sobre violencia post electoral

En la República Democrática del Congo tras las elecciones presidenciales de noviembre del año pasado, se confirma que hubo graves violaciones de derechos humanos como asesinatos, desapariciones y detenciones arbitrarias. Mediante un escrito presentado en el Consejo de Derechos Humanos, se afirma que al menos 33 personas murieron en Kinshasa a manos de las fuerzas de seguridad y que unos 265 civiles permanecen detenidos. Con esto se obligó a las autoridades congolesas a asegurar que se investigaran todas las violaciones de esas garantías y que los responsables serán juzgados.

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REPORTE DE LECTURA DE KARL-OTTO APEL

Karl-Otto Apel es junto a Jürgen Habermas uno de los fundadores de la ética de la comunicación o ética del discurso. También es uno de los teóricos más influyentes de la Escuela de Frankfurt. Apel ha elaborado trabajos sobre la ética comunicativa y la teoría de la verdad.

En el texto sobre “la teoría de la verdad y ética del discurso”, Apel centra su exposición en tratar de responder a la pregunta si son compatibles o no la teoría de la verdad con la ética del discurso.

Para discernir sobre este cuestionamiento, en el estudio introductorio del libro, Adela Cortina nos adentra en torno al pensamiento de Apel, estableciendo en primer término el concepto de antropología del conocimiento, que consiste en desentrañar la verdad, a partir del uso del lenguaje práctico en lo que se ha dado en llamar la ética del discurso.

Para el autor, nos reseña Adela Cortina, debe sustituirse en aras del conocimiento, el “yo pienso” en la lógica de Kant, por el “nosotros argumentamos”, ya que el ejercicio argumentativo del diálogo nos conmina actuar y reflexionar sobre el significado de las cosas.

También se menciona en el estudio introductorio que la verdad se construye con evidencias y con el consenso que se construye a partir de argumentos sobre una parte de la realidad. Empero, las verdades son relativas o falibles, varían en razón del tiempo y de las circunstancias en que se emiten, por lo tanto, la verdad puede ser modificada en razón de la propia evolución de los argumentos.

Una parte fundamental en el planteamiento de Apel tiene que ver con la responsabilidad, tanto en la participación en el diálogo, como en la emisión de sus posibles conclusiones al generarse el conocimiento de las cosas. Por ello, nuestro autor enuncia que ética dialógica.

En los siguientes apartados del libro se refuerza la idea de que en el desarrollo del conocimiento todas las personas están posibilitadas –legitimadas- para participar. El conocimiento es una especie de diálogo que implica un ejercicio razonado de argumentos. Es parte del derecho de participación. Incluso el autor refiere a este ejercicio como el fundamento ético de una democracia participativa.

Pero en el ejercicio de esta participación “dialogada”, existen responsabilidades, una exigibilidad moral de respeto a los argumentos y a los consensos para solucionar los problemas, y un compromiso con la ética del discurso.

Cuestionario de la lectura “Teoría de la verdad y ética del discurso” , de Karl-Otto Apel

1. ¿Cómo define el autor a la ciencia?

Como una antropología del conocimiento, que consiste en el desentrañamiento de la verdad. Se presenta entonces como una ampliación de la teoría del conocimiento tradicional, de modo tal, que no sólo se descubran las condiciones para una representación unitaria y objetivamente válida del mundo, sino también que estos conocimientos puedan transmitirse por medio del lenguaje práctico en lo que el llama “una ética del discurso”. Es decir, serán motivo de la ciencia todas aquellas condiciones de validez del conocimiento, siempre y cuando, estas afirmaciones puedan ser transmitidas mediante el uso del lenguaje.

2. ¿Qué entiende por teoría de la ciencia?

Para Apel –al formar parte de la escuela de Frankfurt, integrada entre otros por Hebermas- la ciencia es una expresión del diálogo y el ejercicio de la ética discursiva. Por ello, remite a la concepción de la antropología del conocimiento. De ese modo, ilustra el autor que puede sustituirse el “yo pienso” en la lógica de Kant, por el “nosotros argumentamos”, porque la ciencia es el resultado del ejercicio argumentativo que nos conmina a actuar y a reflexionar sobre el significado de las cosas.

3. ¿Cuáles son las características de la teoría de la verdad?

La teoría de la verdad se caracteriza por el cúmulo de las evidencias que son objeto de conocimiento. La verdad se conforma con el consenso en torno a la forma en que se miden estas evidencias. Para Apel esas evidencias son: el sentido de verdad, la coherencia, la veridicidad y la justeza.

De esa manera, pensamos en torno a la verdad, no en relación con el mundo separado de las ideas, no como “conformidad” con ideas trascendentes, sino como aquello que podría ser defendido ante un conjunto de interlocutores y aceptado por ellos.

La verdad como coherencia está referida predominantemente al ámbito lógico, y la evidencia de la experiencia está basada en el encuentro con el ser-así de la realidad.

Así, la teoría de la verdad que sostiene Apel tiene una dimensión moral. La verdad queda representada por el consenso último al que se aspira (la pretensión de verdad) y fáctico porque es revisable y falible. Para que esta concepción de la verdad no quede reducida a una mera visión subjetiva, Apel intenta complementarla con la evidencia como criterio supremo de verdad, para el cual, el lenguaje es una especie de anclaje que recoge las experiencias de las personas. Finalmente Apel realiza una vinculación entre el lenguaje y la experiencia, así como los problemas que se presentan en la relación entre el consenso y la evidencia.

4. ¿A qué le llama Apel la verdad en la ciencia?

La llama a la verdad consensuada. En ese contexto, la investigación científica como forma de producir conocimientos, tiene una carga ética muy fuerte porque bastaría el acuerdo de muchos para considerar como verdadero un resultado sin que éste se haya obtenido como resultado de la aplicación de un método de investigación.

En ese sentido, también la verdad como resultado del trabajo de investigación es mutable –no absoluta- y, por lo tanto, se tendrá que tomar en cuenta el tiempo, incluso el lugar en que el conocimiento se comunica o la forma en que éste se consensa para determinar a cabalidad su verdad.

La ética entonces está ligada a la comunicación del resultado. En este tenor hablaríamos de la ética del investigador, de qué cualidades morales lo conforman, y de los intereses políticos, económicos y personales que lo motivan.

5. ¿Cuál es la perspectiva del conocimiento que argumenta Apel?

Todo conocimiento viene mediado por signos y ningún signo puede ejercer su función de representación para una conciencia sin un mundo real que tiene que pensarse como objeto de conocimiento. De modo que la distinción entre lo cognoscible y lo incognoscible carece de sentido, y sólo lo tiene la distinción entre lo ya conocido fácticamente por una comunidad finita de investigadores y lo que todavía puede ser conocido por una comunidad ilimitada en un proceso indefinido de conocimiento.

6. Opinión sobre el libro.

El libro refuerza la idea de que en el desarrollo del conocimiento todas las personas están posibilitadas –legitimadas- para participar. El conocimiento es una especie de diálogo que implica un ejercicio razonado de argumentos. Es parte del derecho de participación. Incluso el autor refiere a este ejercicio como el fundamento ético de una democracia participativa.

Pero en el ejercicio de esta participación “dialogada”, existen responsabilidades, una exigibilidad moral de respeto a los argumentos y a los consensos para solucionar los problemas, y un compromiso con la ética del discurso.

COMENTARIO DE LIBRO TEORIA DE LA VERDAD Y ÉTICA DEL SISCURSO

Karl-Otto Apel es junto a JürgenHabermas uno de los fundadores de la ética de la comunicación o ética del discurso. También es uno de los teóricos más influyentes de la Escuela de Frankfurt. Apelha elaborado trabajos sobre la ética comunicativa y la teoría de la verdad.

En su texto sobre la teoría de la verdad y ética del discurso, nos dice que el conocimiento consiste en el desentrañamiento de la verdad, a partir de conocimientos que pueden transmitirse por medio del lenguaje. En ese sentido, la ciencia es expresión del diálogo y de los argumentos que buscan encarar el significado de las cosas.

La verdad se compone por el cúmulo de evidencias que son objeto de conocimiento, entre ellas la coherencia y la justeza de los argumentos. La verdad como coherencia está referida predominantemente al ámbito lógico y, la evidencia de la experiencia está basada en el encuentro con el ser-así de la realidad.

El libro refuerza la idea de que en el desarrollo del conocimiento todas las personas están posibilitadas –legitimadas- para participar. El conocimiento es una especie de diálogo que implica un ejercicio razonado de argumentos. Es parte del derecho de participación. Incluso el autor refiere a este ejercicio como el fundamento ético de una democracia participativa.

Pero en el ejercicio de esta participación “dialogada”, existen responsabilidades, una exigibilidad moral de respeto a los argumentos y a los consensos para solucionar los problemas, y un compromiso con la ética del discurso.

CNDH y Wallace piden a corte que el ampro de Cassez sea resuelto por el pleno

La CNDH y la precandidata del PAN a la Jefatura de Gobierno del DF, Isabel Miranda de Wallace, conjuntamente, solicitaron a la SCJN que el amparo en revisión promovido por Florence Cassez sea resuelto por el Pleno del máximo Tribunal y no solamente por los cinco ministros que integran la Primera Sala. Hay que destacar que tanto los secuestradores como los funcionarios de la PGR que violaron el debido proceso, están atentando contra el derecho de las víctimas a que se aplique la ley y se logre justicia en este caso. Se puede apreciar que aún cuando niegan ambos solicitantes se esté dando a este caso un tinte político, la imagen de este juicio ante la población en general es contraria.

No debemos perder de vista el apoyo que hace la CNDH a las víctimas del secuestro, por una parte, y hasta donde es real que la candidata del PAN a la Jefatura de Gobierno del DF; no lucra políticamente con este caso.

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Atinado proyecto para liberar a Cassez: CDHDF

La CDHDF, por medio de su presidente Luis González Placencia califica de atinado el proyecto del Ministro de la SCJN Arturo Zaldívar Lelo de Larrea, de liberar a la francesa Florence Cassez, condenada a 60 años de prisión por secuestro. Tomando en cuenta que se ha demostrado existieron primero una serie de violaciones a los derechos consulares de la misma y en segundo lugar por los vicios procesales que se encuentran en el caso. Haciendo efectiva la aplicación de alguna manera las autoridades de la reforma constitucional en materia de derechos humanos, de junio del 2011. Siendo grato poder observar que el máximo órgano jurisdiccional de nuestro país pondera la protección de los derechos fundamentales, sobre cuestiones de carácter político.LINK

COMENTARIO DE LECTURA

EL ESTUDIO DE LA FILOSOFÍA DE LA CIENCIA

G.J. WHITROW

W.MAYS

A lo largo de la lectura, se ha señalado que existe una rivalidad entre las ciencias naturales y filosofía, en virtud de que al científico solo deben importarle los resultados y no el estudio del proceso por el cual llego a él. Careciendo muchas veces los estudiosos de ciencias naturales de conocimientos filosóficos.

Sin embargo, estos conocimientos van de la mano, pues aunque la ciencia desarrolla el método para obtener el producto, la filosofía de la ciencia, se encarga de interpretar el proceso del método. El estudio de la filosofía de la ciencia, debe contener conocimientos técnicos, científicos y lógicos, y así se avanzará en el mejor entendimiento del conocimiento.

Aunado a lo anterior, cabe destacar que existe una interdependencia entre la filosofía y la historia, pues ellas se refieren a la verdadera raíz de la ciencia. En su conjunto nos ayudan a entender y perfeccionar los procesos del método, ya que ambas son producto del actuar humano y orientan al filósofo de la ciencia en el desarrollo de su tarea.

En el caso de los estudiantes de ciencias, dichos cursos son considerados como un medio para integrar el conocimiento del mundo físico con las humanidades y, también, como una barrera que ayuda a evitar la especialización unilateral. En lo que toca a los alumnos de artes, se considera que tales cursos les permiten adquirir un panorama científico general, a la vez que les sirven para comprender la influencia ejercida por la ciencia sobre la filosofía y la cultura.

Alta Comisionada preocupada por aumento de prácticas discriminatorias

Navi Pillay comisionada de la ONU para los derechos humanos, expreso preocupación por el aumento de prácticas discriminatorias y xenofobas en el mundo e insto a tomar medidas para afrontarlas.LINK

La cocina de la escritura de Daniel Cassany

Esta obra recolecta algunas consideraciones de algunos autores y en el tema del dialecto por medio de la escritura, en algunos casos lo más actual de las investigaciones a la redacción. Proponiendo estrategias para buscar, ordenar y desarrollar ideas; para así poder plasmarlas en los escritos, de manera que la estructura del texto se entienda, que no sea tediosa, más bien respetuosa. Nos encontramos en esta obra algunos ejercicios de apoyo, consejos para un lenguaje responsable con palabras que sean familiares y frases cortas que tengan una estructura en su texto ocupando la puntuación correctamente; buscando un estilo de escritura, sin palabras repetitivas que hagan el texto monótono y aburrido.

Considerando que esta obra aporta en sí a cualquier persona que tenga que expresar mediante un documento cualquiera que sea este, un sin número de puntos de apoyo para una mejor redacción. Con algunas sugerencias personales del autor, las cuales pueden incrementar la creatividad y las ideas.

   

La transparencia y el derecho de acceso a la información pública,   es un derecho fundamental consagrado en la Constitución Mexicana, que permite a la población en general conocer la actividad del gobierno y permite evaluar la actividad de la misma, sin embargo, es importante recordar que en el desarrollo de  estas actividades se involucran datos de particulares, por lo que es importante hacer valer el derecho a la privacidad también consagrado en nuestra constitución. La tarea hoy en día es determinar  hasta donde se puede vulnerar esta privacidad, en aras de mantener informada a la sociedad en general y en que casos es factible ponderar la privacidad del individuo.

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Las incompatibilidades de disposiciones constitucionales y de tratados internacionales se están dejando ver en diferentes áreas del Derecho de nuestro sistema jurídico, como así se evidencia de algunos casos resueltos por la Suprema Corte de Justicia de la Nación. Ante la reforma constitucional al artículo primero de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, referida al control de convencionalidad, se precisa una armonización de los tratados con la Constitución Federal y de los Estados, en materia de Derechos Humanos, pues de otra manera nos seguiremos enfrentando a la derrotabilidad de nuestro máximo ordenamiento por los tratados internacionales derrotan a nuestro máximo ordenamiento, tal como se aprecia del artículo que se puede leer en el siguiente link.

COMENTARIO A LA LECTURA: "LÍMITES DEL CONOCIMIENTO Y CONVERGENCIA DE LAS DISCIPLINAS EN EL CAMPO DE LAS CIENCIAS SOCIALES".

El conocimiento de las conductas humanas y los hechos que ellas generan, desde mi perspectiva, no puede ser desde una visión unicista o unitaria, sino que tiene que darse desde un ámbito interdisciplinario, y en su contexto histórico. De esta manera, estimo que las ciencias sociales, cuyo objeto de estudio se centra en dichas conductas y hechos, han de involucrarse y desarrollarse bajo métodos distintos a las ciencias naturales o ciencias exactas, que se basan en la utilización de métodos descriptivos; lo anterior, en tanto que en las ciencias sociales, además de la mera descripción de las conductas humanas y los hechos que de ella se derivan, cobra destacadamente relevancia la significación o interpretación que ha de darse a los mismos. En este sentido, resultan particularmente trascendente el estudio histórico y epistemológico que se haga.

El caso Radilla vs. el Estado Mexicano, resuelto por la Corte Interamericana de Derechos Humanos, trajo un nuevo debate sobre la aplicación de los tratados internacionales en México en materia de Derechos Humanos, situación que ya empata con la reforma constitucional al artículo primero, el pasado primero de julio de dos mil once. link

Objetivo de la Maestría

Mi interés por cursar la Maestría consiste en continuar en profundizar en el conocimiento del Derecho, y en un futuro ejercer la docencia, y realizar trabajos de investigación que satisfagan los elementos técnicos requeridos para que sean considerados trabajos de calidad profesional.

Los derechos humanos en México: retos, dilemas y propuestas

Este País | Miguel Carbonell |  Link

JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO

A través de este trabajo de investigación se podrán detectar cuales son las deficiencias del sistema judicial mexicano en materia de derechos humanos y se pretende establecer una propuesta para situar a la Constitución mexicana en plena armonía con los estándares internacionales en derechos humanos, para que así los juzgadores al momento de resolver no caigan en contradicción, a la vez que aspira a dar respuesta a la realidad social que viven millones de mexicanos. Buscando así soluciones para resolver las deficiencias estructurales de la Constitución en la materia y, de esta forma, permitan a las personas ejercer sus derechos con facilidad y sin ningún tipo de discriminación.

 

Garantizando la más alta jerarquía y eficacia normativa a los instrumentos internacionales de derechos humanos dentro del orden jurídico mexicano y ampliando el control de convencionalidad hasta el momento establecido por la Suprema Corte en el Caso Radilla.