Apoyándose en la multidisciplina, la cual es la búsqueda de innovación metodológica, expresándose en términos como pluri, multi, inter, co y transdisciplinario las cuales nos hacen reflexionar en la división entre la teoría y la práctica, llamando a esto Indisciplina del saber. Siendo que el elemento común es la “disciplina”, relacionada con el verbo descidere (aprender de alguien algo) y discipulus (discípulo el que aprende), tomando en cuenta la palabra docencia( docere, enseñar, mostrar, probar). Así como tomando en consideración los prefijos: inter- (en medio de, entre una cosa), para la interdisciplina; multi-(mucho, numeroso, abundante) para multidisciplinario; y trans-(más allá, del otro lado, a través o por encima de) para transdisciplina.
México, nación de muchas culturas, con dimensiones económicas, socioculturales, jurídicas, políticas e institucionales; requiere de ampliar estrategias nuevas a la realidad y procesos sociales, los que robustezcan estar al corriente de las especialidades del conocimiento, en el tema de procesos de construcción de democracia y retos como nación y globales.
Necesidad de nuevas interacciones entre la realidad y el estar al corriente socialmente, diseñando estrategias de vinculación y participación para dar soluciones a todos los problemas de México, tomando en cuenta la injusticia, la exclusión, las diferentes culturas, la soberanía nacional, etc. Incitando a la colaboración de las diferentes disciplinas y entes académicos, asociados con otros sectores sociales.
Puro diccionario. No dice nada profundo sobre la interdisiciplina.
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